La revue MAINE-DECOUVERTE vous raconte tout MILLARCS

L’invention d’un jeu traditionnel qui s’enracine dans le retour à une économie durable.

Ceux qui tiennent pour acquis que l’innovation est nécessairement synonyme de sophistication et dématérialisation vont être surpris : à Craon, un artisan tailleur de pierre a inventé un jeu de construction à rebours de cette tendance.

Un métier se fait jeu :

L’histoire du jeu est un peu l’histoire de son inventeur. Lorsqu’il découvre le métier de tailleur de pierre, Matthieu MAUTIN se passionne pour l‘appareillage, c’est-à-dire l’art de déterminer la forme des pierres appropriée à la réalisation d’ouvrages stables et pérennes. Assez rapidement, il explore les configurations les plus complexes et se met en quête d’un module multifonction ou, qui sait, universel. Périodiquement, il revient à sa table de dessin pour essayer une nouvelle combinaison géométrique et les algorithmes qu’elle permet. Les années s’enchainent et notre ouvrier, devenu artisan et père de famille, fait réaliser par un de ses clients des prototypes qui viennent s’ajouter aux jouets des enfants. Passionné d’histoire et particulièrement du moyen-âge, notre tailleur de pierre participant bénévolement à l’animation de l’Abbaye de La Roë, le jeu devient ponctuellement support pédagogique : Plus concret que bien des explications savantes, rien ne vaut une manipulation concrète pour comprendre l’architecture.

L’invention d’un jeu traditionnel :

Le jeu d’architecture se double d’un concours d’adresse ou la contestation d’arbitrage n’a pas lieu d’être. La forme est le maître et la pesanteur exerce la fonction de juge suprême à travers le nombre et la géométrie : La construction tient ou ne tient pas, c’est ce qu’en pédagogie on appelle un matériel autocorrectif. Cerise sur le gâteau, il suscite la réflexion sur le beau, la performance et l’efficacité, il se prête autant à des manipulations individuelles que collectives. Aujourd’hui les écoles découvrent MILLARCS petit à petit ou et l’apprécient. Récemment, les éditions NATHAN l’ont identifié comme un support approprié pour initier les élèves de maternelle aux mathématiques. Parallèlement,
son exploitation pédagogique est actuellement étudiée par l’Université de Lorraine, dans le cadre de la formation des futurs enseignants. Le site internet de vente en ligne propose désormais une rubrique spéciale intitulée « activités pédagogiques ». D’ailleurs, dès 2016, La direction des services de l’éducation nationale de la Sarthe (DSDEN72) l’avait mis à l’honneur à l’occasion des « 24h de la maternelle ».

Les métiers traditionnels ont encore des choses à nous dire.

Il n’est que de voir le succès durable de projets comme la construction
d’un château fort à GUEDELON. Les vertus en matière d’insertion sociale de chantiers comme ceux menés par l’association REMPARTS et bien d’autres sont connues… Le choc émotionnel causé par l’incendie de la cathédrale Notre Dame de Paris parle de lui-même. De ce fait, les écoles sont friandes d’interventions de professionnels.
Restait à pousser la porte des maisons pour entrer dans chacune des familles. Grace à MILLARCS, c’est chose faite. Désormais, même le père-Noël est de la partie. Les savoir-faire traditionnels n’ont décidément pas dit leur dernier mot.

Maine-Découverte vous présente chaque trimestre le patrimoine des terroirs du Maine, province située entre la Normandie, la Bretagne et l’Anjou.

Un jeu de construction très original !

Unique au monde : Les cubes empilables les plus fous

Ce jeu de construction en voûte Montessori est vraiment incroyable. On connaissait “l’arche Montessori”, très pédagogique mais limitée car un peu figée. Désormais, découvrez ce module géométrique qui permet avec seulement deux formes différentes de combiner un très grand nombre d’arcs, voûtes et coupoles. Logique, observation, imagination, adresse, tout ceci se conjugue en un seul matériau. L’enfant construit le chateau sous la muraille duquel se déroulera un tournois, il construit la ferme avec son écurie, le pont pour fair passer les camions, la villa avec son porche et sa piscine. Les champions lancent leurs billes par des tunnels sans les démolir…

Un jeu de construction qui enseigne : Voici la voûte Montessori !

Jusqu’ici, les médiateurs du patrimoine ou les enseignants utilisaient des maquettes pédagogiques. Mais chacun de ces matériels limite l’utilisateur à un seul édifice, ce qui est trop limité pour en faire un jeu. La nouveauté, c’est que MILLARCS offre une quasi infinité de possibilités en reproduisant fidèlement la réalité des ouvrages en pierre. Désormais, L’art des bâtisseurs de cathédrale s’invite dans les univers d’enfant parmi les autres lego, kapla et compagnie.

Aussi pédagogique que ludique!

Quel jeu de construction permet d’édifier des voûtes d’arêtes et des coupoles ? Ce jeu d’adresse, d’imagination, d’observation a tant de qualités que de nombreux enseignants et pédagogues l’adoptent : Médiation du patrimoine, psychomotricité, mathématiques… Par exemple, l’éditeur Nathan le recommande pour l’initiation aux mathématiques (méthode heuristique des mathématiques), Les conseillers en éducation MONTESSORI en sont encore plus friands comme vous l’explique la vidéo ici.

Jeu de construction : Découvrez la voûte Montessori ! Mieux qu'une simple maquette, MILLARCS est à la fois un jeu de construction et une activité pédagogique. C'est la voûte Montessori qui manquait ! Voici enfin une "multimaquette" évolutive. Avec des blocs de seulement deux formes différentes, construisez sans limite des arcs, voutes, chateaux et cathédrales. MILLARCS est un jeu spécialement créé pour permettre la manipulation de la voute romane. Il stimule la créativité et permet d'explorer l'architecture et avec les mains.

Les Coffrets MILLARCS

Idéal pour offrir, ces coffrets en carton feront un parfait cadeau. Les supports en médium permettent de superposer des étages et de consolider l’édifice. Les notices aident à la prise en main de ce jeu encore peu connu et suggèrent quelques constructions mais ne sont pas limitatives.

Pour acheter, c’est par ici !

MILLARCS : Un jeu unique au monde !

Jeu d’adresse et de créativité incroyable, MILLARCS est le seul jeu au monde qui permette de construire à volonté arcs, voûtes et coupoles. Découvrez ce jeu de blocs empilables complètement fou et construisez vous aussi chateaux, ponts et cathédrales !

Empiler des objets, c’est un geste très naturel que les enfants font spontanément. Ainsi, c’est leur observation qui les guide dans cette découverte. Avec MILLARCS, ce tâtonnement devient un véritable chemin d’apprentissage incroyablement riche : adresse, logique, observation, précision des gestes, maîtrise de son impulsivité, créativité sont autant de vertus que ce jeu développe naturellement… Et oui, MILLARCS enseigne tout celà juste par la fascination d’un jeu d’équilibre et d’algorithmes simples. Attention , quand on parle d’algorithme avec MILLARCS, il s’agit bien d’objets à manipuler : Les deux formes géométriques ont une logique propre accessible à tous.

Jeu d'adresse et de créativité, Cet enfant de 3 ans découvre comment construire des arcs en empilant des blocs MILLARCS. Offrir MILLARCS dès les premières années, c'est permettre à l'enfant de s'initier de bonne heure à un principe de construction simple mais très riche de possibilités. Avec un peu d'aide, les petits aquièrent très vite l'agilité nécessaire pour construire des ponts. Et quand ils auront un peu grandis, ils vous surprendront avec de vraies voûtes et, peut-être d'audacieuses coupoles très réalistes !

Aussi, en présence de MILLARCS, les tempéraments se manifestent. Par exemple, ceux qui ont la “folie des grandeurs” se saisissent de tous les cubes disponibles et s’empressent de construire le plus haut possible des édifices aussi improbables qu’instables. En revanche, tel autre répète à l’infini une formule simple bien maîtrisée. De la même manière, un troisième aura besoin d’un modèle à reproduire. Sans oublier les comédiens de naissance qui attireront immanquablement le public… Bref, l’émulation fonctionne à merveille et en jouant, l’enfant (ou l’adulte) éveille son esprit, s’éduque lui-même, corrige éventuellement des troubles psychomoteurs, tout cela sans s’en rendre compte. C’est la magie d’un matériau pédagogique “autocorrectif”. Ce jeu d’adresse et de créativité a décidément bien des vertus !

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